3e géographie : Aménager le territoire pour réduire les inégalités

Nous revenons à la géographie et au territoire français.
Nous avons déjà vu un certain nombre de choses :
-la population n’est pas répartie de manière régulière sur le territoire, on a des régions densément peuplées (métropoles, littoraux, frontières, le long des fleuves) et d’autres avec de faibles densités (montagnes, diagonale du vide)
-les régions connaissent des dynamiques différentes. Certaines sont attractives, elles gagnent de nouveaux habitants et attirent des entreprises ou des touristes (métropoles, ouest et sud du pays). D’autres perdent des habitants et des activités (surtout dans l’Est).
-Il y a donc des inégalités au sein du territoire français. Même à l’échelle d’une aire urbaine par exemple, entre un centre-ville dynamique et des banlieues qui peuvent connaître des difficultés.
-Donc, les différents niveaux politiques (UE, Etats français, régions, départements, villes) essaient de réduire ces inégalités, de soutenir les territoires les plus en difficulté, en réalisant des aménagements.

Aménagement : une transformation d’un territoire pour l’utiliser. Un champs cultivé, une route, une gare, une maison, n’importe quel bâtiment (habitation, usine, commerce, loisir), des égouts, les transports, un parc, sont des aménagements.

Etude de cas : Lens et le Louvre-Lens.

Consigne : Ecrivez sur le cahier le titre du chapitre et de l’étude de cas. Observez bien les documents et répondez aux questions situées au-dessous des différents documents, réponses attendues sur le cahier de textes.