Ce qu’il faut faire: noter le cours sur une nouvelle page dans le cahier avec la bonne couleur (il est aussi possible de l’imprimer si vous le souhaitez), et faire les exercices.

Chapitre 6: le développement des végétaux

Introduction

Les végétaux ne se développent pas comme les pokémon, ils n’évoluent pas pour changer d’apparence. Nous allons voir tout au long du chapitre comment ils font pour se développer.

Problématique du chapitre: comment se développent les végétaux?

I) La plante se développe à partir d’une graine

Max est dans son jardin et voit la plante donnant des haricots qui poussent. Il demande à sa grande soeur pourquoi des haricots poussent.
« Mais si ! tu ne te souviens pas ? Il y a quelques mois, on avait planté des graines de haricot ! »
Max ne comprend cependant toujours pas le lien entre les graines et les plantes qui poussent. Il se demande ce que contient la graine pour qu’une plante puisse pousser.

Problème : que contient la graine pour donner une plante ?

coller la feuille d’activité 1a

Activité 1A: l’organisation d’une graine

Max, après avoir placé des graines dans de l’eau, ouvre une graine en deux (vous pouvez facilement refaire ceci à la maison). Voici la photo de ce qu’il observe.

La sœur de Max, qui est en 4^ème, lui dit ceci.

« Mais oui gros bêta ! Tu vois bien ce que contient la graine de haricot non ?

Déjà, tout autour de la graine il y a une petite peau qui sert à protéger la plante : on l’appelle le tégument.

Ensuite, tu as ouvert la graine en deux non ? Et bien chaque partie s’appelle le cotylédon de la graine.

La petite partie posée dans le cotylédon est la plantule. C’est la future plante. Elle va pousser, lorsque les conditions seront favorables. Pour pousser elle va utiliser les réserves qui sont stockées dans les cotylédons.

D’ailleurs c’est assez drôle car quand on regarde la plantule on voir facilement les 2 feuilles, la tigelles (qui sera la future tige) et la radicule (qui sera la future racine) au bout de la plantule.

1. Recopie le croquis suivant dans ton cahier et légendes-le correctement à l’aide du texte

2. Replace les mots dans le bon ordre afin de trouver le titre du document et écrit le dans ton cahier sous le croquis que tu as fait.

3. Déplaces les éléments pour compléter le tableau correctement, puis recopie le tableau correct dans ton cahier.

Le cours est terminé! Vous n’avez plus qu’à prendre votre cahier (avec votre travail) en photo et à le déposer sur l’ENT pour que Mme ALLIX valide votre travail! Dans le pire des cas n’hésitez pas à m’envoyer un petit mail pour me dire que le travail a bien été déposé!

Bravo d’avoir réussi à tout faire je suis super contente!