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Les procédés comiques
Les auteurs de théâtre ont de nombreux outils à disposition pour rendre leurs comédies amusantes et faire rire les spectateurs. On appelle les techniques qui servent à amuser le public des procédés comiques. Il en existe plusieurs types, comme nous allons le découvrir à travers les exemples ci-dessous. 1) Le comique de texte Naturellement, une pièce de théâtre est d’abord un texte. Pour que la comédie soit amusante, l’auteur veille à ce que son texte contienne différents procédés comiques. Pour essayer d’en relever certains, télécharge et lis le texte ci-dessous, extrait de la pièce de Molière, Le Malade Imaginaire. Dans ce texte, Argan est hypocondriaque, ce qui signifie qu’il croit…
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Trois représentations de David
Voici ci-dessous les trois représentations de David vues en classe après la lecture du texte décrivant son combat contre Goliath. Vous pourrez ainsi revoir les œuvres en couleur et de plus près que sur le TNI.
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Ecrire au Moyen-Âge
Les livres n’ont pas toujours existé tels que nous les connaissons aujourd’hui. Il a fallu une très longue histoire et beaucoup de changements pour que nous en arrivions là. Certains de ces changements importants ont eu lieu durant le Moyen-Âge. Comment sont faits les livres ? Bien sûr, l’imprimerie n’existe pas encore (elle ne sera inventée qu’en 1456). Tous les livres sont écrits et copiés à la main. C’est ce qui s’appelle un manuscrit. Il faut donc énormément de temps pour recopier un livre en entier. Durant l’antiquité, on utilisait souvent des rouleaux de papyrus pour écrire. Les livres prenaient donc la forme de longs rouleaux de papyrus fragile, tu…
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Un aperçu de la littérature médiévale : de la chanson de geste au roman courtois
On considère généralement que le Moyen Âge s’étend sur une période allant environ de l’année 476, jusqu’à 1453. Ces dates ne sont pas du tout fixes et précises, mais elles nous permettent de nous rendre compte que cette période que nous appelons Moyen Âge a duré près de mille ans ! Il s’est donc passé beaucoup de choses durant ces mille années, et le début du Moyen Âge ne ressemble évidemment pas du tout à la fin du Moyen Âge. La société a continué d’évoluer, et avec elle, la culture et la littérature. Ce que nous allons voir n’est donc qu’une toute petite partie de ce qui a existé durant…
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L’emploi des temps du récit
Pour rappel avant de revoir l’emploi des temps du récit : les leçons de révision sur la formation de l’imparfait et du passé simple sont toujours disponibles en ligne sur Learning-Georges (ici pour l’imparfait, et ici pour le passé simple) n’hésitez pas à les consulter en cas de doute. Dans un récit, c’est à dire dès qu’on raconte à l’écrit, les deux temps principaux sont l’imparfait et le passé simple. Ces deux temps sont complémentaires et permettent de rendre ce qui est raconté compréhensible. En effet, chacun de ces deux temps exprime quelque chose de différent. ● Le passé simple permet de raconter la succession des actions principales, les actions qui…
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L’histoire d’Aladin, ou La Lampe Merveilleuse
Nous avons déjà découvert le recueil des Mille et Une Nuits dans un article précédent (clique ici pour le revoir) et appris qui était Shéhérazade, l’extraordinaire narratrice de ces histoires, qui conte pour sauver sa vie. Nous avons également parlé d’Antoine Galland, étrange traducteur qui a modifié tous les contes pour en donner sa propre version, comme tous les conteurs avant lui. Si tu as écouté le début de l’émission de radio (qui était en lien dans le premier article) et si tu as bien suivi en classe, tu sais que ce traducteur, Antoine Galland, en a également profité pour augmenter de quelques nuits le travail de la pauvre Shéhérazade…
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Des outils pour décrire
Nous l’avons vu en classe, le cadre est souvent très important dans les romans d’aventure. Il permet à l’auteur de préparer l’action, de mettre ses personnages – et ses lecteurs – en condition. Mais pour que cela puisse fonctionner, il est important que la description du décor soit suffisamment riche, précise et détaillée. Ce qui signifie également que le lecteur doit avoir assez de vocabulaire pour comprendre correctement ces descriptions. Pour t’aider à enrichir ton vocabulaire, voici quelques exercices à propos de la description du décor et des actions. Trouve les bonnes réponses en cherchant le vocabulaire que tu ne connais pas, puis note la correction dans ton cahier de…
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Les 1001 Nuits : premier contact avec le recueil
Les Mille et Une Nuits, sont des contes orientaux qui sont sans doute nés en Inde autour du IIIe siècle. Ils auraient ensuite gagné la Perse et se seraient répandus dans tout le monde islamique au VIIIe siècle. Bien sûr, comme pour tous les contes, les histoires ont probablement été modifiées et adaptées durant le temps et les voyages. Comme pour les contes que nous avons déjà étudiés, ces histoires étaient orales avant d’être écrites. Elles étaient racontées dans les palais des grands seigneurs, mais aussi sur les places publiques dans les villes. C’est pourquoi elles ont probablement beaucoup changé. C’est aussi pour cela que nous savons si peu de…
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Savoir conjuguer le passé simple
Le mot « simple » dans le nom du passé simple signifie seulement que c’est un temps qui n’est pas composé, c’est à dire qui se conjugue sans auxiliaire. Cela ne signifie pas du tout qu’il est facile ! Bien au contraire. Mais voici quelques explications pour le rendre un peu moins difficile à comprendre. Au passé simple : Tous les verbes du 1er groupe ont les mêmes terminaisons :-ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent.Exemple : je marchai, tu entras, il cria, nous gagnâmes, vous passâtes, elles pensèrent. Tous les verbes du 2e groupe prennent les mêmes terminaisons :-is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent.Exemple : je franchis, tu réussis, elle ralentit, nous…
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Parmi les différents temps du passé, l’imparfait est le plus facile à conjuguer. Cependant, pour ne pas se tromper et tomber dans les quelques petits pièges qui existent, voici la méthode étape par étape pour conjuguer sans erreurs. En effet, il y a deux parties dans un verbe, et donc deux étapes pour le conjuguer. La première partie est sa base verbale (ou son radical) ; la seconde partie est la terminaison. Ce sont les deux parties que nous allons revoir ci-dessous. Etape 1 : la base verbale. Comme indiqué plus haut, la base verbale d’un verbe est son radical. C’est le début du verbe, la partie qui ne change…
