Français
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Construire l’imparfait étape par étape
Parmi les différents temps du passé, l’imparfait est le plus facile à conjuguer. Cependant, pour ne pas se tromper et tomber dans les quelques petits pièges qui existent, voici la méthode étape par étape pour conjuguer sans erreurs. En effet, il y a deux parties dans un verbe, et donc deux étapes pour le conjuguer. La première partie est sa base verbale (ou son radical) ; la seconde partie est la terminaison. Ce sont les deux parties que nous allons revoir ci-dessous. Etape 1 : la base verbale. Comme indiqué plus haut, la base verbale d’un verbe est son radical. C’est le début du verbe, la partie qui ne change…
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Les livres sacrés
La fable :Le Petit Poisson et le Pêcheur
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Savoir lire une consigne
Pour réussir vos évaluations, la première chose à savoir, avant même d’apprendre vos leçons, est de savoir bien lire et comprendre une consigne. Voici une petite fiche qui te permettra de comprendre comment lire les consignes en cours de français et de tester tes connaissances. Mais attention, pour comprendre une consigne, il faut la lire en se posant les bonnes questions. Il est très utile de les reformuler, et même de numéroter les actions qu’il y a à effectuer. – Le document ou passage sur lequel porte la question Il faut donc toujours regarder ces trois choses : – Les actions à effectuer (indiquées par les verbes) – La notion abordée…
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A la découverte de Jean de La Fontaine
Le pont Mirabeau
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« Les points sur les i »
Voici un petit poème un peu particulier, peut-être un peu surprenant. Lisez-le attentivement puis faites les petites activités. Il faudra envoyer à votre professeur.e de français : 1) le code de la première activité2) la réponse à la petite question3) le travail d’écriture Les points sur les i Je te promets qu’il n’y aura pas d’I vertsIl y aura des I bleusDes I blancsDes I rougesDes I violets, des I marronsDes I guanes, des I guanodons,Des I grecs et des I magesDes I cônes, des I nattentionsMais il n’y aura pas d’I verts Luc Bérimont (1915-1983) A. Je lis, je comprends, j’interprète Votre premier travail est un travail de compréhension…
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Pour un art poétique.
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Le pont Mirabeau
Tous les 6e étudient des poèmes depuis quelques séances. La dernière fois, vous avez lu un poème sur la lune et la mer. Aujourd’hui, nous continuons avec un poème qui décrit lui aussi un paysage. Le Pont Mirabeau Sous le pont Mirabeau coule la SeineEt nos amoursFaut-il qu’il m’en souvienne (1)La joie venait toujours après la peine Vienne la nuit sonne l’heureLes jours s’en vont je demeure (2) Les mains dans les mains restons face à faceTandis que sousLe pont de nos bras passeDes éternels regards l’onde (3) si lasse (4) Vienne la nuit sonne l’heureLes jours s’en vont je demeure L’amour s’en va comme cette eau couranteL’amour s’en vaComme…
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Séance 3- L’huître
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Séance 6 – Spectacle de la mer
Cette séance est tirée du cahier d’exercices Lecture et Expression 6e, édité chez Belin Education, en 2018. Dans la séance d’aujourd’hui, nous allons essayer de mettre en relation un texte et une image. Il faudra pour cela être attentif à plusieurs choses, et surtout, tu auras besoin de t’aider de ce qui a été vu lors des séances précédentes. Comme d’habitude, dans le texte, vous pouvez voir une note de vocabulaire pour les mots en rose. Pour cela, laissez simplement votre souris dessus (sans cliquer ni bouger d’un millimètre) pendant quelques secondes, et la note de vocabulaire apparaîtra. Le texte : Au bord de la mer La lune de ses…
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La fable :Le Petit Poisson et le Pêcheur
Nous continuons à travailler aujourd’hui sur la poésie, mais sur une forme un peu particulière : la fable. Vous l’avez déjà étudiée soir cette année soit à l’école, mais révisons un peu, ça ne peut pas faire de mal! Commençons d’abord par regarder cette courte vidéo su la biographie du roi des fables, Jean de La Fontaine. I- L’auteur, Jean de La Fontaine II- Lire et comprendre la Fable : « Le Petit Poisson et le Pêcheur » de Jean de La Fontaine Petit poisson deviendra grand Pourvu que Dieu lui prête vie. Mais le lâcher en attendant, Je tiens pour moi (1) que c’est folie ;Car de le rattraper il (2)…
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Secrets de poètes
Découvrez tous les secrets des poètes à travers ce jeu ! A chaque page, il y aura des éléments de leçon (il faudra cliquer sur l’ampoule ou sur l’oeil). Lisez d’abord ces petites leçons avant de vous lancer dans les activités ! Une fois le jeu fini, envoyez le code à votre professeur.e de français! Si le jeu ne se lance pas, cliquez ici !
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Histoire de la langue – de l’ancien français au français moderne
. Cette séance est extraite du manuel Fleurs d’Encre 5e, édition 2006 qui propose des leçons et exercices largement plus intéressants et moins bas de plafond que la dernière édition. 1. L’ancien français Caractéristiques L’ancien français est aussi appelé roman, ou langue romane. C’est surtout une langue parlée à l’oral, elle est très peu écrite. Ce n’est en réalité pas une langue parlée de la même manière par tout le monde, mais plutôt un ensemble de différents dialectes (langues régionales) qui ont plus ou moins de points communs entre eux. Il y a donc de grandes différences dans le vocabulaire, la façon de parler, et même la façon décrire l’ancien…
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Pour un art poétique.
Prenez un mot prenez en deuxfaites les cuir’ comme des oeufs prenez un petit bout de sens puis un grand morceau d’innocence faites chauffer à petit feu au petit feu de la techniqueversez la sauce énigmatiquesaupoudrez de quelques étoilesPoivrez et mettez les voile Où voulez vous donc en venir ?À écrire Vraiment ? à écrire?? Raymond Queneau, Le chien à la mandoline 1965 Activité 1 : Compréhension de texte. Qu’est-ce qui permet de dire que ce texte est un poème? Relevez des indices qui vous aident à répondre ( Rappelez ce qui constitue généralement un poème.) De quoi parle ce poème ? Relevez les mots appartenant au champ lexical dominant…
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Der Erlkönig
Depuis la reprise, toutes les classes de 6e travaillent sur la poésie pour se préparer à la 5e. Mais avant cela, dans les chapitres que tu as lus en classe, tu as rencontré de nombreux personnages effrayants et monstres dangereux… mais vous n’avez pas encore entendu parler du Roi des Aulnes.Ce n’est pas dans un conte ou dans un mythe antique, mais bien dans un poème que nous allons le voir aujourd’hui. Et ce n’est pas tout. Comme le but de notre travail est de te préparer à la 5e, tu vas aussi découvrir à travers les activités ci-dessous un tout petit peu de la langue allemande. En effet, tu…
