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3e Géographie : La France d’outre-mer : aménager les territoires ultramarins
lien vers le dossier Pearltrees où vous trouverez d’autres vidéos https://www.pearltrees.com/deboer/3g5-amenager-territoires-outre/id52708411 https://www.pearltrees.com/deboer/3g5-amenager-territoires-outre/id52708411#item441458462 : vidéo sur le chapitre entier https://www.lumni.fr/programme/terres-doutre-mer : une vidéo sur chaque territoire d’outre-merhttps://www.lumni.fr/video/la-france-et-loutre-mer : cours Lumni, 30 min Introduction Le territoire français se compose de plusieurs parties : –la France métropolitaine = la métropole = l’hexagone = la partie située en Europe (y compris la Corse en général) -la France d’outre-mer : tous les territoires qui font partie de la France mais ne se trouvent pas en Europe. Attention ! Ce ne sont pas des colonies (ce sont bien des anciennes colonies par contre). Dans une colonie, ce ne sont pas les mêmes lois qu’en métropole qui…
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3e géographie : Aménager le territoire pour réduire les inégalités
Nous revenons à la géographie et au territoire français.Nous avons déjà vu un certain nombre de choses : -la population n’est pas répartie de manière régulière sur le territoire, on a des régions densément peuplées (métropoles, littoraux, frontières, le long des fleuves) et d’autres avec de faibles densités (montagnes, diagonale du vide)-les régions connaissent des dynamiques différentes. Certaines sont attractives, elles gagnent de nouveaux habitants et attirent des entreprises ou des touristes (métropoles, ouest et sud du pays). D’autres perdent des habitants et des activités (surtout dans l’Est).-Il y a donc des inégalités au sein du territoire français. Même à l’échelle d’une aire urbaine par exemple, entre un centre-ville dynamique…
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3e Histoire Ch7 : La construction européenne
Consigne : écrivez sur votre cahier le titre du chapitre, puis l’introduction ci-dessous. En 1945, le continent européen sort de la Seconde guerre mondiale ruiné et divisé.En 2020, il n’y a pas eu de nouvelle guerre entre les grandes puissances européennes, et l’Union européenne regroupe 27 pays membres.Comment est-on passé de la première situation à la seconde ? Qu’appelle-t-on la construction européenne ? Quels sont ses objectifs et ses étapes ? -le projet européen : l’idée de renforcer les liens entre les pays d’Europe-la construction européenne : les décisions concrètes qui créent ces liens entre pays européens I) Le contexte : l’Europe vers 1950 Contexte : la situation générale à…
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Histoire Ch. 6 : La Guerre froide (partie 2)
Consignes : -Vous copiez sur votre cahier la leçon ci-dessous-Vous regardez la vidéo sur l’Allemagne dans la Guerre froide-Vous faites l’exercice (questions Vrai/Faux à justifier) et vous me le rendez si possible sur le cahier de textes II) Les crises de la Guerre froide Durant la Guerre froide, les 2 blocs s’affrontent pour montrer au monde que leur modèle est le meilleur, et donc pour avoir la plus grande influence possible sur les autres pays. Ils ne se font pas directement la guerre, parce qu’ils ont tous les deux la bombe atomique, donc ce serait trop dangereux, aucun n’ose attaquer le premier. Ils s’affrontent d’autres manières : -propagande -course aux…
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Histoire Ch. 6 : La Guerre froide (partie 1)
Consignes : -Vous prenez votre cahier, vous écrivez le titre du chapitre « Histoire Ch. 6 : La Guerre froide »-Vous recopiez la leçon qui est ci-dessous (titre rouge et texte bleu)-Vous faites l’exercice sur la carte et vous me l’envoyez avant 20h ce soir de préférence sur le cahier de textes de l’ENT I) Le monde au temps de la Guerre froide. Durant la période appelée Guerre froide, 2 groupes de pays s’affrontent mais se faire directement la guerre. C’est une période de tensions et de rivalités. Contexte : lors de la 2GM, USA et URSS sont alliés contre l’Allemagne nazie et le Japon. Mais dès que la guerre est terminée, les…
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Le vocabulaire de l’éloquence (3e)
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