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Les accords du participe passé
I- Le participe employé seulIl est employé comme un adjectif : ex : Les élèves fatigués apprennent moins bien. -> on pourrait dire les élèves bavards apprennent moins bien. Le participe passé, comme l’adjectif, s’accorde en genre et en nombre au nom qu’il complète. Exercice 1 : Accordez les participes passés avec les noms qu’ils complètent. II- Le participe passé employé avec l’auxiliaire ETREAvec l’auxiliaire ETRE, le participe passé s’accorde TOUJOURS avec le SUJET-> on cherche donc le sujet. Rappel : Pour trouver le sujet, je demande « qui est-ce qui? » ou « qu’est-ce qui? » fait l’actionex : Les amis sont partis tous ensemble. Qui est-ce qui est parti? Les amis ->…
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Phrases simples et complexes
Pour terminer rapidement ce que nous avons commencé pour apprendre à distinguer les phrases simples et complexes, voici quelques exercices qui ressemblent beaucoup à ceux que nous avons déjà faits et sont assez rapides. Faites simplement les exercices 1 à 4, vous n’avez pas besoin de les copier dans votre cahier.Par contre, le dernier exercice est également un rappel de la leçon. Il faudra donc copier la correction de l’exercice 5 (et uniquement de l’exercice 5, pas les autres) dans le cahier, partie langue. Exercice 1 : Exercice 2 : Exercice 3 : Exercice 4 : Exercice 5 (à copier dans le cahier) :
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L’organisation de la phrase et les propositions : devenez incollable!
I. Repérer les mots subordonnants II. Identifier les différentes natures de propositions III. Repérer les conjonctions de coordination IV. Identifier l’organisation de la phrase
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Les types de phrases (6e)
Copiez votre leçon puis vérifiez que vous avez bien compris! Fiche mémo n. : Les types de phrases. Définition : On dit qu’il y a 4 types de phrase : – les phrases déclaratives : quand je dis, quand je déclare quelque chose – les phrases interrogatives : quand je pose une question – les phrases exclamatives : quand je m’exclame – les phrases injonctives : quand je donne un ordre I- La phrase déclarative -Exprime un fait ; elle dit ce qu’est ou ce que fait le sujet. -Elle se termine par un point. Ex: L’hermine est plus petite qu’une belette. II- La phrase interrogative -Pose une question. -Elle se termine par un point d’interrogation. ? Ex: Combien existe-t-il…
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Complément d’objet ou Attribut du sujet?
Remplissez les blancs : les mots en gras sont-ils Complément d’objet (avec les verbes d’action) ou Attribut du sujet (avec les verbes d’état)?
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Les expansions du nom (exercices)
Voici une page qui vous permettra de réviser les expansions du nom. Avant de commencer, voici un petit tableau permettant de synthétiser la leçon : Natures Fonctions Adjectif épithète liée ou épithète détachée nom ; verbe à l’infinitifgroupe nominal ou groupe verbal à l’infinitif Appositions groupe prépositionnel (préposition + groupe nominal) Complément du nom Proposition subordonnée relative Complément de l’antécédent On commence par un QCM de leçon : Exercice 1 : Donnez les natures et les fonctions des expansions écrites en capitales. Pensez bien à mettre d’abord les natures des mots ou groupe de mots, avant de mettre les fonctions. Exercice 2 : recopiez dans les cases les groupes nominaux…
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Les compléments essentiels du verbe (exercice – 5E et + )
Exercice de révision pour maintenir le cerveau en activité !