• Non classé

    Savoir rédiger un mail correctement

    Vous savez normalement tous comment envoyer un courriel (c’est à dire un mail) sur l’ENT, mais savez-vous vraiment comment l’écrire ? Je veux dire, comment bien l’écrire.Visiblement, certains l’ont oublié. Voici donc un petit rappel des règles les plus basiques lorsqu’on s’adresse à quelqu’un à l’écrit. Par exemple à ses professeurs par mail sur l’ENT. Tout d’abord, lorsqu’on s’adresse à quelqu’un, n’importe qui, on commence par l’aborder, et si possible poliment. Ce n’est pas si compliqué que cela : la plupart du temps, un simple mot peut suffire : Bonjour, Voyez, ce n’est pas extrêmement difficile. Pourtant en lisant mes messages ce matin, j’ai eu l’impression que quelques élèves ne…

  • Français

    Savoir lire une consigne

    Pour réussir vos évaluations, la première chose à savoir, avant même d’apprendre vos leçons, est de savoir bien lire et comprendre une consigne. Voici une petite fiche qui te permettra de comprendre comment lire les consignes en cours de français et de tester tes connaissances. Mais attention, pour comprendre une consigne, il faut la lire en se posant les bonnes questions. Il est très utile de les reformuler, et même de numéroter les actions qu’il y a à effectuer. – Le document ou passage sur lequel porte la question Il faut donc toujours regarder ces trois choses : – Les actions à effectuer (indiquées par les verbes) – La notion abordée…

  • Histoire Géographie EMC

    Méthodologie 4e : Présenter un document

    Quand vous avez un exercice d’analyse de document, la première question est souvent « présenter ce document ». Présenter un document, c’est donner un certain nombre d’informations sur ce document pour l’identifier : qui l’a produit, d’où vient-il etc. Il ne faut pas ici détailler le contenu du document, les autres questions de l’exercice vous le demanderont. Les incontournables : DANS (pas forcément dans cet ordre dans votre réponse). Attention, vous n’aurez pas toujours tous ces renseignements, ce n’est pas grave. Date : quand a été produit, réalisé le document ?Auteur : qui a réalisé, produit ce document ?Nature : c’est quoi comme genre de document ?Sujet : en une phrase, sans détailler : résumer de quoi…